Aula experimental no CPM de física

Aula realizada dia 11/04/2013

Bolsistas:  Rafael Lopes e Wagner Dyan 

Turmas: 1º ANO

Professor: Josevaldo Barros

Apresentação de seminários 1º Dia

Apresentações do dia 02/ 04/2013

Bolsistas:

Química: Vitalina Pereira e Angélica Freitas

Física: Joab

Projeto Pedagógico: Utilização da experimentação como proposta para o ensino-aprendizagem dos gases

Os gases estão em constante movimento no meio ambiente e são elementos importantíssimos para a nossa sobrevivência. Para estudá-los é preciso muita criatividade, pois é de conhecimento de muitos professores do ensino médio o fato de que o estudo dos gases nem sempre tem o interesse e o resultado esperado. Na maioria das vezes observa-se que os alunos 'decoram' os conceitos científicos apenas para responder as provas e obter boas notas. Segundo Freire (2010) a experimentação no ensino de química constitui um recurso pedagógico importante que pode auxiliar na construção dos conceitos. Com o objetivo de efetivar o processo de ensino-aprendizagem, o grupo do PIBID realizou uma intervenção pedagógica, na escola Dom Antônio Campelo no 2º ano do ensino médio, utilizando experimentações, textos geradores contextualizados e rodas de debates no ensino do conteúdo gases. 

I Mostra de Ciências do CAIC - PIBID