Projeto Pedagógico: Utilização da experimentação como proposta para o ensino-aprendizagem dos gases

Os gases estão em constante movimento no meio ambiente e são elementos importantíssimos para a nossa sobrevivência. Para estudá-los é preciso muita criatividade, pois é de conhecimento de muitos professores do ensino médio o fato de que o estudo dos gases nem sempre tem o interesse e o resultado esperado. Na maioria das vezes observa-se que os alunos 'decoram' os conceitos científicos apenas para responder as provas e obter boas notas. Segundo Freire (2010) a experimentação no ensino de química constitui um recurso pedagógico importante que pode auxiliar na construção dos conceitos. Com o objetivo de efetivar o processo de ensino-aprendizagem, o grupo do PIBID realizou uma intervenção pedagógica, na escola Dom Antônio Campelo no 2º ano do ensino médio, utilizando experimentações, textos geradores contextualizados e rodas de debates no ensino do conteúdo gases. 

I Mostra de Ciências do CAIC - PIBID

36a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química - Águas de Lindóia - SP

Trabalhos aprovados para Apresentação:

A química dos alimentos: uma abordagem para o ensino fundamental

Fábia F. P. da Costa¹* (PIBID), Inaiara de Sousa¹ (PIBID), Maria E. R. de Macedo¹ (PIBID), Patrícia S. Oliveira¹ (PIBID), Maria Leopoldina V. Camelo¹ (PQ), Delza Cristina G. Amorim¹ (PQ) e Débora S. C. dos Anjos¹ (PQ).

Utilização de Experimentação e Jogos Didáticos como Proposta de contextualização no Ensino de Substâncias e Misturas

Geisiane Suila F. dos S. Silva¹* (PIBID), Lucas B. Fernandes¹ (PIBID), Maria Leopoldina V. Camelo¹ (PQ), Delza Cristina G. Amorim¹ (PQ) e Débora S. C. dos Anjos¹ (PQ).

Produção de sabão a partir de óleo residual como tema ambiental motivador na contextualização do Ensino de Ciências

Inaiara de Sousa^1* (PIBID), Fábia F. P. da Costa (PIBID)¹, Delza Cristina G. Amorim¹ (PQ), Maria Leopoldina V. Camelo¹ (PQ) e Débora S. C. dos Anjos¹ (PQ) *inaiarasousa@gmail.com

Contextualização do Ensino de Química a partir da Experimentação com foco em Ácidos, Bases, Sais e Óxidos.

Patrícia S. Oliveira*¹ (PIBID), Geórgia Suely Bezerra¹ (PIBID), Delza Cristina G. Amorim (PQ), Maria Leopoldina V. Camelo¹ (PQ) e Débora S. C. dos Anjos¹ (PQ).

A importância das ações do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência para o Ensino de Química em Petrolina-PE.

Débora S. C. dos Anjos*¹ (PQ), Delza Cristina G. Amorim¹ (PQ) e Maria Leopoldina V. Camelo¹ (PQ). 

Aula Experimental no 2º ANO do CPM

Aula Realizada dia 19/03/2012 com os alunos do 2º ANO

Prática sobre preparação de soluções

Bolsistas: 
Kácia Andrade
Vitalina Pereira

II Mostra do PIBID IFSertão-PE

Participação dos alunos do CPM (Colégio da Polícia Militar) 

Petrolina-PE

Alunos do 1º, 2º e 3º  ANOS

Testando experimento no colégio